SIGNOS DE ALERTA

Área de Comunicación

• ·         No mira a la madre a la cara
• ·         No responde al abrazo
• ·         Casi nunca atiende cuando se le llama por su nombre, parece sordo.
• ·         Unas veces parece oír y otras no.
• ·         No señala para compartir o mostrar su interés.
• ·         No nos dice lo que quiere, no sigue las consignas.
• ·         No señala ni saluda.
• ·         No ha desarrollado el lenguaje oral o lo ha perdido.
• ·         Cuando tiene el lenguaje, lo usa de manera peculiar y repetitivo.
• ·         Se ríe o llora sin motivo aparente.
• ·         No emplea el lenguaje para pedir.

Área social

• ·         No presenta sonrisa social.
• ·         Prefiere jugar solo/a.
• ·         Busca las cosas por sí mismo/a.
• ·         Es muy independiente.
• ·         No reacciona casi nunca a lo que ocurre a su alrededor.
• ·         Tiene poco contacto ocular, apenas mira a la cara y sonríe a la vez.
• ·         No suele mirar hacia donde se le señala.
• ·         Está en su mundo.
• ·         No nos presta atención.
• ·         Parece no interesarse por los demás.
• ·         Generalmente no se relaciona con los demás niños, no les imita.
• ·         Dificultad para seguir/participar en juegos circulares.
• ·         A veces se ríe, pero fuera de contexto, sin relación con lo que está sucediendo.

Área conductual

• ·         Suele tener berrinches sin causa aparente, o ante frustraciones mínimas.
• ·         Es hiperactivo/a, oposicional y no colabora.
• ·         No sabe cómo  jugar con los juguetes.
• ·         Repite las actividades una y otra vez.
• ·         Camina en punta de pies.
• ·         Está muy unido/a a ciertos objetos.
• ·         Pone las cosas en fila.
• ·         Es hipersensible a ciertas texturas o sonidos
• ·         Tiene movimientos raros. Área de juego y exploración del entorno
• ·         Es muy sensible a ciertas texturas, sonidos, olores, y sabores.
• ·         Busca siempre los mismos objetos.
• ·         Presenta o resistencia ante cambios ambientales.
• ·         Tiene apego inusual a algunos objetos o a estímulos concretos.
• ·         Usa los juguetes de manera peculiar (girarlos, tirarlos, alinearlos).
• ·         Sus juegos suelen ser repetitivos.

Indicaciones absolutas para una derivación inmediata

• ·         No balbucea a los 12 meses.
• ·         No realiza gestos (señalar, saludar con la mano, etc.) a los 12 meses.
• ·         No emite palabras sueltas a los 16 meses.
• ·         Cualquier pérdida de cualquier habilidad social o lingüística ya adquirida.
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Características de la conducta.

• •      Cambios bruscos de humor (labilidad emocional).
• •      A veces se muestran hiperactivos, no cooperan y manifiestan conductas de
• ·         Oposición.
• •      Tienen frecuentes rabietas sin causas aparentes.
• •      Son hipersensibles a ciertas texturas.
• •      Gran alteración ante situaciones inesperadas.
• •      Estereotipias.
• •      Autolesiones.
• •      Agresividad.